1. 토론수업, 왜 좋을까요?

점점 토론수업, 토론교육의 중요성을 생각하는 분들이 많아지셨다는 사실을 느끼게 됩니다. 기존의 주입식 교육으로 학생들은 스스로 사고하지 못하고 자기 생각을 정리하고, 그 생각을 말로 표현하는 것 자체를 힘들어하고 있습니다. 따라서 공교육에서도 학생들이 직접 참여하고, 발표하고, 표현하는 발표·토론수업 등이 조명받고 있습니다.

하지만, 정작 토론수업에 가져다주는 좋은 점이 무엇인지 제대로 알고 있는 분은 많지 않습니다. 막연하게 ‘좋은 것이다’라는 사실만 생각하고 있는 것이죠.

토론은 언어를 활용하는 모든 능력의 향상을 돕고, 사고력을 확장시켜줍니다.

2. 토론을 통해 길러지는 능력

1. 자료를 조사하는 과정에서 독해력, 분석력을 기를 수 있습니다.

2. 자기 주장을 세우는 과정에서 주장과 근거를 분리하고, 논리적으로 사고하는 능력을 기를 수 있습니다.

3. 입론서, 반론서를 작성하며 자신의 생각을 논리정연하게 글로 작성하는 문장력, 어휘력을 기를 수 있습니다.

4. 실전 토론을 하는 과정에서 자기 주장을 상대방 또는 청중에게 정확하게 전달하고, 설득하는 표현력, 발표력을 기를 수 있습니다.

5. 상대방의 주장을 듣는 과정에서 경청하는 자세를 배우고, 비판적 사고력을 기를 수 있습니다.

6. 상대방의 주장에 반박하고, 내 주장에 대한 반박에 재반박을 하는 과정에서 순발력과 발표에 대한 자신감을 기를 수 있습니다.

토론이란, 서로 다른 의견을 가진 사람들이 자신의 의견을 논리적인 근거를 들어 주장하며 상대방, 혹은 청중을 설득하는 과정입니다.

토론수업을 통해 학생들은 ‘나와 다른 의견’을 가진 친구에게 논리적인 근거를 들어 설득하고, 질문하고, 주장하며 어떤 의견이 더 나은 것인지 논리적으로 겨루게 됩니다. 이 논리적인 다툼 사이에는 상대방에 대한 ‘존중’과 ‘경청’이 따릅니다.